和五月分开的陈风并没有直接回教室，而是去了一趟学校的超市，在超市里购买了一套长尺工具和美术部等社团用来作画的大号画纸。

    他将这些东西折叠后拿在手上，看似在教学楼中闲逛，他表情与周围那些走来走去的同学无异，若不是因为他殴打老师的传说在这群作业太少，而且闲得蛋疼的高中生中传播太快的话，他想应该不会有人去注意到他。

    将整栋教学楼走了一遍，陈风已经摸清楚了这所学校的年级、班级的位置分布情况。而且根据他多年的经验来看，这栋楼并没有建造一些什么特别的区域，因此他只打算画一张教学楼的建筑平面图。

    稍稍用记忆记下了大部分学生经常来往的走廊位置，陈风才回到教室，这个时候五月已经在她的位置上开心地吃起了肉包。

    见到陈风拿着一大堆东西回来，五月一脸疑惑地问道：

    “陈同学你拿这些东西要做什么啊？”

    “画几张图，方便更好地了解学校。”

    “诶？”五月像是发现了什么宝藏一样，兴奋地问道：“那陈同学可以给我看看你要怎么画图吗？感觉好厉害的样子诶。”

    这种小事情也并非见不得光的坏事，画个学校的教学楼平面图而已，这有啥大惊小怪的。他当年炸敌对武装总部大楼时，甚至还弄到了建筑施工图，轻而易举地用最少的炸药炸塌了一栋十多层高的大楼。

    陈风没有任何犹豫地点了头。

    “好。”

    将桌上的课本收走，陈风开始用长尺、铅笔操作了起来。

    陈风在距离感和数据的处理上有着不一般的天赋，尽管只是在教学楼中行走，可是陈风已经将教学楼大部分地方的长宽度测量了个八九不离十，其中的误差陈风很有自信绝对不会超过5m。

    平面图还在绘画，可是上课铃声已经响起，然而进入了认真工作状态的陈风除非遇到危险，否则他是不会被周围的环境所影响。

    估计他还不知道现在已经上课了吧？

    “陈同学……陈同学……上课了！”

    坐在陈风边上的五月轻声呼喊，可惜陈风像是没听见一样继续摆动长尺画图。

    多次呼喊无果的五月像一条吃饱了的咸鱼一样趴在桌上，认清了现实，放弃了将陈风喊醒的幻想。

    主要是陈风在她眼中是一个学霸的形象，想必他应该已经自学完成这些知识了吧？

    来上课的老师是一名年轻的女教师，看起来工作没几年，脸上的稚嫩和倔强都还没完全被社会的风尘所遮盖。

    她教授的课程是日本历史，对于那些对历史不感兴趣的学生而言，这是一门极为枯燥的课程，但是她非常尽心尽业，不管是哪一个学生在她的课上开小差，她都会呼喊对方让对方重新集中注意力听讲。

    这次也一样，她想要将坐在最后一排的陈风喊回神。

    “坐在最后一排的那个同学，我们要上课了，请拿出你的课本认真听讲！”

    陈风依旧在俯首画图没有任何抬头回应她的打算，讲台上老师的话对他而言似乎连耳边风都算不上，毕竟耳边风起码还进了耳朵。

    历史课老师的脸上浮起一股怒意，今天中午一来上班，她就听说了今早发生了学生打老师的暴力事件，而且被打的老师还晕厥了过去，现在应该还在医院里没有醒来。

    一想到这个时代学生和老师的地位完全不平等，老师若是打了学生会丢工作，严重的还会被告上法庭，可是学生打了老师呢？涉事者听说还在上课，学校方面完全没有处罚对方的意愿。

    窗外阳光炽热，她却只感到全身冷汗、手脚冰凉，这个社会究竟怎么了？！

    学生是何时开始就已经骑在老师头上拉屎了呢？

    她的教育之魂熊熊燃烧，不管是对于自己的教师尊严还是对学生的未来负责，她都不能任由学生不听课。

    曾经的经历告诉过她，无数在校时不认真学习的学生在社会中生活时会遇到重重困难无法解决，学历上低人一等，文化上劣人一层，最后就连说话都得变得小心翼翼！

    必须得让这个还不成熟的学生认真听课，等下课后再找这个班的班主任说明一下情况，让对方去看一看这名学生是不是最近遇上了什么困难……

    短短十秒之内，讲台上的历史老师心中已经翻江倒海，绘出了一幅幅画卷，直到她的眼角瞥过讲桌上的一盒粉笔。

    既然话语无法让你回神，那就用粉笔叫醒你吧，如果一根不够那就用十根！

    将数根粉笔头用讲桌下不知什么时候留下的橡皮筋扎在一起，历史老师控制着手中的力道，瞄准陈风正在画图纸的课桌轻轻抛了出去。

    年纪轻轻不好好学习就知道在纸上画画，还买了把长尺来假装自己很专业，这种学生她见得多了。他们几乎都是在画一些不务正业的漫画、火柴人云云，到最后浪费了时间，没听到课程，也没在那些绘画职业上取得什么成就。

    甚至都不能养活自己！